« Bureau de Médiation et soutien individuel UNIL
Université de Lausanne
UNIL – Dorigny
Amphipôle
Bureau 200.11
1015 Lausanne
Luc Wenger
Médiateur
Tél: 021 692 22 22
Tél: 079 240 42 46
contact.mediation@unil.ch
www.unil.ch (Extrait du site de l’UNIL)
En savoir plus sur https://www.unil.ch/dialog/fr/home/menuinst/ressources/ressources-sur-le-campus/bureau-de-mediation.html
« Johanna Hawari Bourjeily est la directrice du centre professionnel de médiation de l’université Saint-Joseph à Beyrouth. Elle répond aux questions de Marie, Gina, Margot et Auriane du lycée Simone Signoret de Vaux-le-Pénil, en Ile-de-France. (Extrait du site globereporters.couleurmonde.com)
Document audio à consulter sur : http://globereporters.couleurmonde.com/campagnes-2015-2016/liban/espace-globe-reporters/vie-quotidienne/article/a-beyrouth-un-centre-pour-apprendre-a-gerer-les-conflits-du-quotidien
« À la fin de la dernière année scolaire, des discussions ont été menées avec six écoles du territoire afin de mieux cerner leurs besoins et travailler à la mise en place du programme de médiation qui fait déjà ses preuves à Saint-Anselme et Saint-Damien depuis huit et cinq ans respectivement. Les écoles qui ont accepté de joindre la démarche sont celles de Beaumont, Saint-Lazare, Armagh, Saint-Gervais, Saint-Léon et Sainte-Claire.
M. Bourget précise que 1 258 jeunes ont été rejoints au cours de ces trois années et que du nombre, 207 ont reçu la formation leur permettant de devenir élèves médiateurs. Ces derniers sont en poste depuis l’automne et tout au long de l’année scolaire, des démarches seront effectuées afin d’assurer un suivi auprès de ces jeunes participants.
Directeur des écoles de Saint-Lazare et Armagh, Bruno Roy mentionne que cette approche est primordiale, car elle favorise le dialogue entre les personnes en conflit et vise à maintenir les relations harmonieuses entre les élèves. » (Extrait de lavoixdusud.com du 11/2/2016)
Pour en savoir plus : http://www.lavoixdusud.com/Actualites/Societe/2016-02-11/article-4433539/Bellechasse-%3A-la-mediation-en-milieu-scolaire-bien-implantee/1
« La médiation des conflits par les élèves est une réponse efficace aux petites violences quotidiennes et aux incivilités. Elle fait intervenir des élèves extérieurs aux litiges, formés pour trouver une solution. Au collège Croix Maître Renault de Beaumont-le-Roger dans l’Eure (27), la médiation par les élèves, les pairs, fonctionne depuis plusieurs années. Durée : 00:05:13 Date : 01/05/11 » (Extrait du site eduscol.education.fr)
Vidéo à consulter sur : https://www.youtube.com/watch?v=g3bTNhU1m2A
« Dans la cour, on les remarque avec leur chasuble rouge. Ils ne font pas la police, mais presque. En tous les cas, ils interviennent lorsqu’une dispute éclate. Des élèves, en classe de CM1 ou CM2 comme les autres… ou presque. Ce sont en fait des écoliers médiateurs qui ont donc pour mission de régler les petits conflits entre élèves.
« C’est la première année que nous mettons réellement en place ce dispositif et ça marche très bien », lâche Anne Renaud, institutrice à l’école Paul-Langevin de Pontivy qui a participé à la formation de ces neuf ”gardiens de la paix”, version école.
« Il est bien évident qu’ils ne sont pas là pour tout régler. Tout ce qui concerne la violence ou les insultes incombent toujours aux enseignants ».
Non, les petites bagarres, les disputes dans la cour, tout le monde a connu ça. Et on ne pourra jamais les contenir complètement. « Là, poursuit l’enseignante, l’intérêt est de les responsabiliser ; de leur apprendre à faire face à une difficulté ». Et bien souvent de se satisfaire d’avoir trouvé la solution. » (Extrait de pontivyjournal.fr du 20/01/2016)
Pour en savoir plus : http://www.pontivyjournal.fr/2016/01/21/paul-langevin-ils-font-regner-le-calme-dans-la-courdes-gardiens-de-la-paix-a-l-ecole/
« Deux filles qui se disputent un amoureux, des insultes qui fusent après un malheureux coup d’épaule dans la cour de récréation, une bousculade dans un couloir entre garçons à fleur de peau… Autant de conflits, à priori mineurs, qui peuvent rapidement dégénérer et dégrader l’ambiance dans un établissement. Pour l’éviter, le collège Manuel-Azaña parie depuis 2014 sur la médiation exercée non pas par des adultes, mais par les élèves eux-mêmes.
Les médiateurs interviennent à la demande des élèves en conflit, en salle de médiation et suivant des règles bien définies. Ils permettent de mettre des mots sur le conflit, de dialoguer, d’exprimer les besoins et de se mettre d’accord sur une solution «gagnant-gagnant».
Dernièrement, les vingt-cinq médiateurs et futurs médiateurs, ainsi que les six enseignants et AED du groupe de pilotage, ont participé à une journée de formation animée par Stéphanie Louchard, assistante de prévention et de sécurité et formatrice, et Béatrice Durillon, conseillère principale d’éducation, responsable du projet. » (Extrait de ladepeche.fr du 19/01/2016)
Pour en savoir plus : http://www.ladepeche.fr/article/2016/01/19/2258414-azana-les-collegiens-jouent-les-mediateurs.html
« La cérémonie d’investiture de la promotion 2016 des nouveaux médiateurs scolaires de l’établissement Barral s’est tenue en présence de la direction, de Jacques Chanabé – responsable de la formation – et des médiateurs déjà en exercice. Ont été remis l’attestation et le bracelet qui viennent officialiser la prise de fonction du cru 2016 parmis les élèves de seconde et sixième formés. (…) «Le projet existe à présent depuis 3 ans à Barral et l’évaluation faite auprès des différents acteurs permet de démontrer aujourd’hui un impact très positif du travail des médiateurs sur l’amélioration du climat scolaire» indique la direction de l’établissement. «Nous constatons une diminution notable du sentiment de harcèlement dans l’établissement avec un impact particulièrement important sur les élèves les plus vulnérables. » (Extrait de ladepeche.fr du 17/01/2016)
Pour en savoir plus : http://www.ladepeche.fr/article/2016/01/17/2257315-barral-des-mediateurs-pour-mieux-vivre-ensemble.html
« Depuis l’an dernier, le collège Simin Palay s’est inscrit au dispositif de la « médiation par les pairs ». La formation est organisée par l’Aroeven, association d’éducation populaire, et concerne une équipe d’adultes (CPE, infirmière, assistante sociale, enseignants) et un groupe de 22 élèves volontaires. Ces 12 garçons et 10 filles représentent tous les niveaux puisqu’ils sont en 6ème (1), en 5ème (15), en 4ème (4) et en 3ème (2). L’objectif de cette médiation par les pairs est de permettre à 2 élèves, qui ont eu un petit conflit ou différend, d’échanger sur la nature et le déroulement du conflit, en étant encadrés par une équipe de 4 médiateurs élèves et ceci sans l’intervention d’un adulte. La réconciliation n’est pas forcément recherchée, le but essentiel étant de pouvoir donner son ressenti et d’écouter l’autre. Si cela s’avère nécessaire, une punition peut toutefois être posée, après la médiation, par un adulte. Les médiateurs ont déjà mené 3 médiations qui se sont avérées positives pour les élèves qui ont bénéficié de ce dispositif novateur. » (Extrait de lescar.blogs)
Pour en savoir plus : http://lescar.blogs.larepubliquedespyrenees.fr/
« Depuis le mois d’octobre, une équipe constituée de 13 élèves de 4 e et 3 e, de 6 adultes (professeurs, Conseillère Principale d’Education, infirmière, Principal) est entrée dans une dynamique de formation à la médiation entre pairs. (jeunes du même âge)
L’Office Central de la Coopération à l’Ecole du Gers a dispensé cette formation conduite par M Arthur Julien, en trois modules permettant à tous d’acquérir des compétences en communication, afin de dénouer les conflits entre élèves. Chaque élève médiateur, par équipe de deux, soutenue par un adulte, pourra être sollicité dès le mois de janvier pour aider à la résolution de conflits. Cette approche se situe dans la lignée de la prise en compte de l’élève dans sa globalité pour le bien-être au collège, l’acquisition de compétences sur le bien vivre ensemble, gage de réussite scolaire et sociale . » (Extrait du site ejournaldugers.fr)
Pour en savoir plus : http://lejournaldugers.fr/article/formation-a-la-mdiation-entre-pairs/7050
« Des élèves de 5 e et 6 e du collège Balzac se sont portés volontaires pour se former à la médiation. Objectif de l’opération : mieux vivre ensemble.
Ils ne sont pas des « Zorro », encore moins des gendarmes et surtout pas une petite armée de supplétifs à la solde de la direction du collège. On les appelle plus sobrement « les médiateurs ». Leur rôle ? Désamorcer les conflits en favorisant la parole et participer ainsi à l’apaisement du climat scolaire. Ce dispositif a débuté au printemps dernier avec douze élèves de 6e sous l’impulsion de Sébastien Gallaud, conseiller principal d’éducation (CPE) et de Roxanne Dorme, principale adjointe du collège Balzac. » (Extrait de lanouvellerepublique.fr du 12/12/2015)
Pour en savoir plus : http://www.lanouvellerepublique.fr/Indre/Actualite/Education/n/Contenus/Articles/2015/12/10/Des-eleves-mediateurs-au-college-Balzac-2560121
Lettre des Médiations 