« Plusieurs équipes du Groupement local d’employeurs d’agents de médiation (Gleam) sillonnaient les rues de Laval (Mayenne), mercredi 21 juin 2023, pour faire part de leurs missions. Ils entendent s’adresser à tous les publics selon les problématiques qu’ils rencontrent en ligne.
(…)
La semaine passée, des équipes s’étaient rendues dans les quartiers des Fourches, du Pavement et Saint-Nicolas, pour se faire connaître et proposer leurs services, directement au pied des immeubles, selon les mots de Jérémy Chazeau, directeur du Gleam.Nous touchons des publics très divers.
Chez les adultes, ce sont souvent des problématiques liées à l’énergie, avance Laetitia Delalande, coordinatrice de l’association. Cela peut être plus simplement des questions sur les mots de passe, les coffres-forts numériques et les microtransactions. » – L. Humbert – (Extrait de ouest-france.fr du 22/06/2023)
« Avec le Diplôme d’Université de Médiation, la Faculté de Droit et Science politique d’Université Côte d’Azur entend se placer au centre de l’action de la formation des médiateurs, en proposant une formation de référence et d’excellence académique répondant aux attentes européennes, nationales et des secteurs professionnels pour s’adapter aux enjeux contemporains et à l’essor des missions de médiation.
La formation vise à permettre aux étudiants d’acquérir les outils nécessaires à la pratique de la médiation et de maîtriser le cadre juridique de ce mode de résolution des conflits nationaux et transfrontaliers, afin de l’inscrire au mieux dans leur pratique professionnelle actuelle ou à venir.
Les étudiants pourront ainsi intégrer toute structure ayant pour objet de promouvoir et favoriser la médiation par tous moyens appropriés, et de proposer à toute personne physique ou morale, privée ou publique, des médiateurs dont elle reconnaît la compétence et l’indépendance.
Compétences acquises à l’issue de la formation
À l’issue de la formation, les apprenants seront capables d’accomplir des missions de médiation dans tout contexte judiciaire, conventionnel, institutionnel ou professionnel. Plus spécifiquement, les apprenants seront capables de :
Reconnaître, distinguer et classifier les différents modes alternatifs de règlement des différends afin de saisir l’environnement de la médiation et les spécificités de la médiation ;
Adopter une posture conforme aux obligations pesant sur les médiateurs en intégrant le cadre juridique, éthique et déontologique de la médiation ;
Mobiliser à bon escient les outils de communication nécessaires, spécialement les techniques d’écoute active, de reformulation et de communication non violente ;
Appliquer les différents modèles de médiation enseignés, les combiner et choisir les méthodes les plus adaptées à la résolution du conflit à gérer et à son contexte ;
Partager leur expérience avec leurs pairs, comparer leurs pratiques et porter un regard réflexif et critique sur leur propre pratique. » (Extrait de univ-cotedazur.fr=
« Jennifer Lopez aurait assuré son arrière train pour 300 millions de dollars.
Le Prince Harry ne serait pas le fils du Prince Charles, nouvellement promu roi.
Elvis (Presley) et Michael (Jackson) seraient toujours vivants…
Si l’on ne considère que les suppositions, alors tout devient possible.
Plus la rumeur est partagée par un grand nombre de personnes, plus elle prend de l’importance et devient potentiellement crédible.
Les rumeurs ont beaucoup à nous dire, non seulement par leurs conséquences sur la dynamique du conflit, mais aussi pour ce qu’elles révèlent des sensibilités profondes, des certitudes enracinées et sur nos angoisses ».
Lettre des Médiations 